3月28日上午，，， ，，，“AI融入头脑政治理论课教学钻研会暨结对共建马院整体备课会”在威廉希尔马克思主义学院乐成举行。。。此次钻研会由威廉希尔马克思主义学院及其结对共建的上海电机学院、上海兴伟学院、上海邦德职业手艺学院三所高校的马克思主义学院配合主理，，， ，，，上海高校头脑政治理论课西席研修基地（威廉希尔）承办。。。威廉希尔党委常委、副校长聂清，，， ，，，威廉希尔马克思主义学院党委书记王国建，，， ，，，以及来自四所高校马院的近40位思政课西席参会。。；； ；； ；＞刍嵊陕砜怂贾饕逖г焊痹撼そ钩苫乐鞒。。。
王国建在致辞中指出，，， ，，，“人工智能赋能教育”是威廉希尔第四次党代会确立的学校三大生长战略之一。。；； ；； ；；チ腿斯ぶ悄艿目焖偕，，， ，，，重塑着大学生的意识看法、交流渠道以及信息获取和生涯方法，，， ，，，给思政课教学带来了重大挑战，，， ，，，同时也为思政课的刷新立异提供重大机缘。。。思政课作为落实立德树人基础使命的要害课程，，， ，，，肩负着作育时代新人的主要使命，，， ，，，思政课西席要起劲拥抱新手艺，，， ，，，掌握好人工智能为思政教育带来的机缘，，， ，，，起劲提升思政教育的针对性和实效性。。。
聂清在讲话中指出，，， ，，，教育实质是人的生长，，， ，，，是知识、能力、素养“三位一体”的作育和塑造，，， ，，，科技效果怎样引入到教育环节，，， ，，，教育怎样运用好科技效果，，， ，，，是学校和西席面临的主要议题。。。思政课作为第一课程，，， ，，，具有导向性和树模性作用，，， ，，，AI的生长对思政课教学既是机缘也是挑战。。。每门课都有界线、有焦点、有目的，，， ，，，以是思政课西席要区分清晰“什么可以替换”“什么可以增补”“什么可以增强”。。。AI的生长为思政课教学设计、教学计划和教学要领的课程建构提供了多样态，，， ，，，付与了新内在，，， ，，，好比数字人手艺、场景实现手艺等。。。她希望与会西席通过此次钻研会，，， ，，，从认知破局到实践立异，，， ，，，让思政课更有抓力、更有质量、更有滋味，，， ，，，回覆好总书记关于培根铸魂的新时代“教育三问”。。。
在主旨报告环节，，， ，，，威廉希尔马克思主义学院王天恩教授作了题为“人机数字融合思政课教学”的报告。。。王天恩教授从看法系统天生和信息范式转化的视角出发，，， ，，，驻足人机数字融合的信息机制、大模子融入教学内容的界线、人机融合思政课教学的要领以及大模子辅助教学的审核四个维度，，， ，，，深入剖析了AI融入思政课的教育教学刷新。。。威廉希尔现教中心盘算机实验室主任票据鹏先生作了题为“AI辅助教学”的报告。。。他从AI辅助教学的须要性、AI领域常见的词汇诠释、大模子外地安排和运行三个方面，，， ，，，先容了AI融入思政课的详细应用场域。。。
在交流讨论环节，，， ，，，与会西席围绕AI手艺在思政课教学中的运用睁开了热烈的讨论。。。各人一致以为，，， ，，，AI手艺的引入可以为思政课教学带来全新的视角和要领，，， ，，，并且也意识到在运用AI手艺的历程中，，， ，，，必需坚守思政课的焦点价值和教学目的，，， ，，，确保手艺的应用能够真正效劳于学生的生长与成才。。。
此次聚会的乐成举行，，， ，，，为推动AI手艺与思政课教学的深度融合提供了有益的思绪和探寻。。。（撰稿 李昊匡；； ；； ；；供图 单芳）
